Alumnos que resuelven, alumnos que explican: análisis de explicaciones durante la resolución de un problema de Física
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Published
2011-04-14
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Coleoni, E., Buteler, L., & Moyano, M. T. (2011). Alumnos que resuelven, alumnos que explican: análisis de explicaciones durante la resolución de un problema de Física. Journal of Physics Teaching, 22(2), 7–16. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8135
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Research
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