Historias Contextuales

Authors

  • Leonardo Vanni Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires

Abstract

En los cursos de grado y postgrado de mecánica cuántica para las carreras de física, no es común que se incluya el tema de las interpretaciones de la teoría. Tampoco es frecuente encontrar una discusión del significado del proceso de medición en esos cursos, donde el cálculo matemático suele ser el aspecto dominante.

Director: Roberto Laura

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Published

2010-10-13

How to Cite

Vanni, L. (2010). Historias Contextuales. Journal of Physics Teaching, 23(1-2), 115–116. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/7999

Issue

Vol. 23 No. 1-2 (2010)

Section

Thesis

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