La enseñanza de la física en resonancia con los estudiantes sordos de educación media general del estado Monagas
Abstract
Proyecto de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación mención Enseñanza de la Física
Director: Estrella Acevedo
Programa de maestría en Educación con menciones. Universidad de Oriente, núcleo de Sucre
Fecha de Defensa: 11 de diciembre de 2019
Published
2021-12-12
How to Cite
Rodríguez Marín, L. . (2021). La enseñanza de la física en resonancia con los estudiantes sordos de educación media general del estado Monagas. Journal of Physics Teaching, 33(3), 203–203. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/36022
Issue
Section
Thesis
License
Copyright (c) 2021 Lisbeth Rodríguez Marín
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:Los autores/as conservarán sus derechos de copiar y redistribuir el material, bajo los términos estipulados en la Licencia de reconocimiento, no comercial, sin obras derivadas de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra bajo las siguientes condiciones:
- Reconocimiento — Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
- NoComercial — No puede utilizar el material para una finalidad comercial.
- SinObraDerivada — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
