Interpretación de la función de onda de Schrödinger y la repercusión en su aprendizaje

Authors

  • Frank Daboín

Keywords:

Física Cuántica, Epistemología, Función de Schrödinger, Aprendizaje, Docentes en Formación

Abstract

Tesis de Maestría.

Directora: Gladys Gutiérrez

Departamento de Física, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maestría en Educación Mención Enseñanza de la Física.

Fecha de Defensa: 12 de Julio de 2014

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Published

2015-12-18

How to Cite

Daboín, F. (2015). Interpretación de la función de onda de Schrödinger y la repercusión en su aprendizaje. Journal of Physics Teaching, 27(2), 73–73. Retrieved from https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/12954

Issue

Vol. 27 No. 2 (2015): July - December

Section

Thesis

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