Development of Engineering Skills through the Use of a Remote Laboratory: A Case Study in Electromagnetic Induction
DOI:
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v36.n.47257Keywords:
Engineering Skills, Remote Laboratory, Electromagnetic Induction, Case StudyAbstract
In the context of engineering careers, emphasis is placed on the importance of developing engineering skills, with the ability to identify, formulate and solve problems from multiple variables being key. These challenges require the application of scientific, mathematical and technical principles to find effective and efficient solutions, focused on real world needs. In this work, it is shown how a remote laboratory can be integrated into the teaching of physics and its potential to promote the learning of electromagnetic induction concepts in engineering students and develop problem-solving skills. This is a case study, with a qualitative and content analysis approach. The results show that the use of the Remote Laboratory would allow to apply theoretical concepts of Electromagnetic Induction and encourage the development of inherent problem solving skills.
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