Una síntesis de las modernas teorías del aprendizaje
Abstract
On account of difficulties found in the teaching-learning process, it is judged desirable and even necessary for teachers to have sane knowledge about the psychological characteristics of the learner in order to help him fulfill the active process of learning Therefore, three omprensive psychological trends along with their main devoters, viz., the Asociationist theories of stimulus response (Skinner), the cognitive theories (Piaget, Ausebel) and the humanist theories (Rogers) are summarily presented in this paper and their main characteristics explained.
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