El uso de un Laboratorio Remoto de mecánica en la enseñanza de la física en dos modalidades de educación superior
Keywords:
Laboratorios remotos, Experimentación, Mecánica, Educación superior, Educación a distanciaAbstract
Los Laboratorios Remotos se vienen utilizando desde hace ya varios años en la enseñanza de las ciencias y la ingeniería. En este trabajo se presentan las experiencias del uso de un mismo experimento de acceso remoto en dos universidades públicas, en carreras universitarias de ingeniería y de enseñanza de las ciencias, en modalidades de educación presencial y a distancia respectivamente. A pesar de las diferencias entre ambas modalidades educativas se logró utilizar el recurso adaptándolo a las necesidades de cada contexto. A futuro se avizora dirigir la investigación a las condiciones de uso y la evaluación de los aprendizajes logrados con estas herramientas.Downloads
Published
2016-11-16
Issue
Section
Trabajos presentados a SIEF
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How to Cite
El uso de un Laboratorio Remoto de mecánica en la enseñanza de la física en dos modalidades de educación superior. (2016). Journal of Physics Teaching, 28, 305-312. https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/15652