Contribuições de um curso de formação continuada para a prática docente no ensino de Astronomia
DOI:
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35184Palabras clave:
Prática docente, Astronomia, EnsinoResumen
O presente projeto de pesquisa utiliza o material didático específico, intitulado “O Diário do Céu”, no formato de um diário escolar
voltado para a Astronomia observacional, num curso de extensão para formação docente em Astronomia, e implementado com alunos,
nas escolas, no período de 2016 à 2019, de modo presencial, e em 2020, de modo remoto. A análise dos dados se deu a partir da
teoria e procedimentos da análise de discurso. dentre os resultados obtidos, destacaram-se dados que mostram a receptividade dos
professores à proposta, o conhecimento acumulado no período, a viabilidade de incorporação de novos conteúdos e metodologias de
ensino à sua prática cotidiana, bem como maior autonomia para o ensino de Astronomia.
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