“M-learning” aplicado ao ensino de física experimental através de um pêndulo físico amortecido magneticamente
Resumen
O objetivo deste trabalho é fornecer um exemplo de aplicação para ensino de física experimental utilizando materiais de baixo custo e um dispositivo “smartphone”, com dois aplicativos de coleta de dados dos sensores embarcados na eletrônica do aparelho. São eles: “Physics Toolbox Accelerometer” e “Physics Toolbox Magnetometer” desenvolvidos pela empresa “Vieyra Software”. Deseja-se medir a aceleração do centro de massa que decresce com o tempo para um pêndulo físico amortecido magneticamente, indicando o efeito da presença de correntes elétricas induzidas nas partes metálicas do pêndulo.
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Publicado
2018-12-18
Cómo citar
Saraiva da Rocha, F., Marranghello, G. F., & Lucchese, M. M. (2018). “M-learning” aplicado ao ensino de física experimental através de um pêndulo físico amortecido magneticamente. Revista De Enseñanza De La Física, 30(2), 119–123. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22742
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