Interculturalidade crítica em face do colapso
Para novas dimensões do conhecimento e pedagogia interterritorial
Palavras-chave:
Sistema emergente de controlo sobre a vida, Dimensões do conhecimento, Pluri-territorialidadeResumo
O presente ensaio procura fazer algumas abordagens teóricas para problematizar contemporaneamente a questão da cultura e o seu papel no desenvolvimento sócio-territorial. O trabalho está dividido em 4 secções. A primeira "reinventando o conceito de cultura", procura criar uma referência teórica que permita renovar as discussões sobre a diversidade cultural perante o que é definido como o "sistema emergente de controlo sobre a vida" que desloca o capitalismo. Esta secção aborda o problema das relações culturais como "dimensões do conhecimento" e levanta o problema da interculturalidade como "pluri-territorialidade". A segunda abordagem: "Interculturalidade crítica face às novas ordens emergentes", tenta fazer uma breve abordagem sobre as profundas transformações que acontecem na actual dinâmica hegemónica das últimas décadas. Através de uma descrição mínima destes processos, procura esclarecer a partir de uma abordagem teórica "o sistema emergente de controlo sobre a vida" que está a ser desenvolvido através de um produto de homogeneização intensiva das capacidades epistémicas e científicas que estão a reger as relações sociais. A terceira secção "A crítica intercultural perante a emergência da nova ordem", aborda o problema da "pluri-territorialidade" como uma alternativa epistémica anti-sistémica, não só para a projecção do trabalho teórico, mas, para criar novas relações de resistência através da diversificação sócio-territorial promovida por meio de redes de interligação entre experiências pluriculturais. Como conclusão, são apresentados alguns elementos básicos para iniciar o caminho "Para uma pedagogia intercultural" a partir de um desprendimento epistémico (Mignolo W. 2010:124) juntamente com um projecto teórico anti-sistémico.
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