SAÚDE MENTAL E TRABALHO PSICOLÓGICO NA PRIMÁRIA FORMAÇÃO DE PROFESSORES FATORES, E DESEMPENHO ACADÊ- MICO DE SEUS ALUNOS
DOI:
https://doi.org/10.31052/1853.1180.v0.n0.16781Palavras-chave:
saúde mental, saúde ocupacional, professores.Resumo
Resumo O objetivo deste estudo foi determinar a relação entre a saúde mental dos professores e os resultados dos seus alunos em testes padronizados. Um estudo com um desenho misto foi encaminhado empregando um componente qualitativo e um outro quantitativo; o primeiro consistiu em entrevistas com diretores e professores; enquanto o segundo envolveu um levantamento de 189 professores sobre fatores de risco psicossociais no trabalho, satisfação com a vida, sofrimento psíquico, Síndrome de Burn-out e a prevalência de transtornos mentais. Os resultados mostram que as demandas psicológicas(OR = 2,12 [1,06 – 4,22]), p < 0,005), apoio social na empresa e a qualidade da liderança (OR = 2,09 [0,98 – 4,47]), p 0< 0,005), são fatores relevantes para o desempenho acadêmico dos estudantes; ainda que os indicadores de saúde mental dos professores mostraram terem um efeito significativo, pelo qual é necessário continuar o estudo do ambiente de trabalho dos professores, a saúde mental e os efeitos sobre a aprendizagem.
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