Dinámicas de gestión y representación de colecciones patrimoniales
DOI:
https://doi.org/10.58312/2591.3905.v8.n13.47608Palabras clave:
Bibliotecas escolares, Colección local, Colecciones centenarias, Evaluación de colecciones, Fondos documentales, Organización de la información, Organización del conocimiento, Patrimonio culturalResumen
Se plantea la temática colección bibliográfica con valor patrimonial en la Biblioteca del Colegio Secundario General San Martín de la provincia de Corrientes, considerada patrimonio cultural. El estudio de las fuentes que componen la colección es abordado desde la jurisprudencia internacional y nacional, en particular la Ley N° 4047/85 y su Decreto Reglamentario Nº 2671/86 del ámbito provincial.
Este artículo tiene por objetivo representar y evaluar el volumen, temáticas, edición, procedencia, localización y nivel de acceso de las fuentes de la colección histórica del fondo bibliográfico a fin de posibilitar su declaratoria e incorporación a los registros de patrimonio cultural.
El trabajo adoptó métodos para evaluación de colecciones cuali cuantitativos, examen directo de las colecciones (colecta in-situ de estanterías), uso de las estadísticas, teniendo en cuenta las variables dimensión, alcance, profundidad y relevancia de la colección, además de la descripción formal y representación temática a partir del lenguaje natural. Se aplicaron técnicas de observación, análisis documental y entrevistas logrando interactuar con los agentes responsables de la biblioteca.
Los resultados obtenidos permitirán gestionar, valorar y resguardarlos documentos referidos a la cultura e historia (regional y local), y garantizar su correcta conservación y vida útil para futuras generaciones.
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