El aprendizaje en múltiples plataformas: nuevas y viejas propuestas en el ecosistema escolar

Autores

  • Ana Velozo Facultad de Ciencias de la Comunicación (FCC-UNC)

Palavras-chave:

educación, transformación, convergencia de medios, proyectos escolares, cultura transmedia

Resumo

Este artículo remite a un avance de tesis doctoral que se propone desandar el camino transitado en estas últimas décadas por la escuela secundaria argentina frente a las grandes transformaciones culturales, políticas y tecnológicas. En el marco de estos cambios, la escuela posibilitó nuevas concepciones de educación y de comunicación que permitieron la concreción de diversos proyectos escolares, entre ellos El Glaciar, la revista de una escuela secundaria de la ciudad de Córdoba.

Referências

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Cuadernos del CIPeCo v2 n3

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Publicado

2022-06-30

Edição

v. 2 n. 3 (2022): Escenarios contemporáneos del periodismo: reflexiones teóricas, análisis y experiencias

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