La virtualidad en educación: nuevos desafíos y reconfiguración de las prácticas
DOI:
https://doi.org/10.60020/1853-6530.v12.n22.32113Palavras-chave:
editorialResumo
Este nuevo número de nuestra publicación continúa profundizando temas de investigación y estudio emergentes de las diferentes líneas temáticas abordadas en la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología (Centro de Estudios Avanzados – Facultad de Ciencias Sociales – Universidad Nacional de Córdoba)
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Victor Hugo Sajoza Juric
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