Conmovidos por las Tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente

Autores

  • Lucía Rosario Malbernat Universidad Nacional de Mar del Plata

DOI:

https://doi.org/10.60020/1853-6530.v6.n10.11561
Tapa del número 10, se ve un fondo verde con el nombre de la revista Virtualidad, Educación y Ciencia

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Publicado

2015-06-20

Edição

v. 6 n. 10

Seção

Reseñas de Publicaciones y Entrevistas

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Como Citar

Conmovidos por las Tecnologías. Pensar las prácticas desde la subjetividad docente. (2015). Virtualidad, Educación Y Ciencia, 6(10), pp. 114-115. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v6.n10.11561