Media, childhood and rights: the construction of new strategic political meanings for the exercise of citizenship
DOI:
https://doi.org/10.60020/1853-6530.v14.n26.43747Keywords:
media; childhood; rights; television; communicationAbstract
Thinking about childhood and adolescence today requires taking into account the place they occupy in society, their political and citizen status, their social visibility, their inclusion or exclusion from the public policy agenda and the exercise of their communication rights. This segment of the population does not have instances of social representation, it is not considered a social actor on par with the others, with its ability to contribute to the group that it integrates and to get involved, give its opinion and decide on matters that concern it. For this reason, this article refers to how to make the right to communication effective and, also, how it requires the State to develop equity policies that guarantee the social and cultural recognition of all sensitivities and narratives.
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