Teaching Alternatives in Natural Sciences on Teacher Training: Opportunities of Field Trips using ITC resources

Authors

  • Javier Daniel Bravo Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°10
  • Laura Gabriela Bigeón Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°10
  • Claudia Haydeé Distéfano Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°10

DOI:

https://doi.org/10.60020/1853-6530.v10.n19.24913

Keywords:

field trip, learning mediated by ICT, teacher training in science

Abstract

In this paper, an experimental process about possible alternatives in order to prepare a field trip using ITC is recovered. The process was carried out by a group of teachers and advanced students of the Natural Sciences Teaching Career at ISFDyT No.10 – Tandil. The composition of teacher teams with several educational trajectories allowed rethinking the pedagogical work towards the design of science teaching strategies based on the new learning methods of the students of the Teaching Career.

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Published

2019-07-13

How to Cite

Bravo, J. D., Bigeón, L. G., & Distéfano, C. H. (2019). Teaching Alternatives in Natural Sciences on Teacher Training: Opportunities of Field Trips using ITC resources. Virtuality, Education and Science, 10(19), 10–19. https://doi.org/10.60020/1853-6530.v10.n19.24913

Issue

Vol. 10 No. 19

Section

Theoretical Basis and Research

License

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