, Linha de Pesquisa Elementos e Metodologia de Ensino de Física e Matemática - Universidade Cruzeiro do Sul, Brazil

• Revista de Enseñanza de la Física Vol. 22 Núm. 2 (2009) - Propuestas
  Conceituando a passagem da corrente e a resistência elétrica por meio de sensações como recurso para a formação de professores
  Resumen  PDF