, Escuela de Agronomía, Facultad de Ciencias Naturales, Universidad Nacional de Salta.

• Revista de Enseñanza de la Física Vol. 16 Núm. 1 (2003) - Problemática de la Enseñanza
  Un modelo integrador para le Enseñanza de la Física en la carrera de Ingeniería Agronómica
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