A aparência visual da contração relativística nos livros de física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático-2018

Autores/as

  • Ricardo Capiberibe Nunes Instituto de Física da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Cidade Universitária s/nº – CEP 79070-900 – Campo Grande, MS, Brasil.
  • Wellington Pereira Queirós Instituto de Física da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Cidade Universitária s/nº – CEP 79070-900 – Campo Grande, MS, Brasil.
  • Jefferson Adriany Ribeiro da Cunha 2Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás, Av. Esperança s/nº – CEP 74.690-900 – Goiânia, GO, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n3.35997

Palabras clave:

Ensino de ciências, Livros didáticos, Teoria da relatividade especial, Erros conceituais, PNLD 2018

Resumen

Nesse ensaio verificamos como os livros de física aprovados Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018 abordam o aspec-to visual de corpos que sofrem contração relativística. Para isso fizemos uma ampla revisão de literatura, selecionando trabalhos sobre a aparência visual dos corpos que sofrem uma contração relativística e comparamos com as apresentadas nos livros didá-ticos do PNLD-2018. Infelizmente constatamos que 9 das 12 obras ainda usam figuras inadequadas para ilustrar a contração relativística. Portanto é urgente que os autores e professores se conscientizem deste erro conceitual e ele seja erradicado.

 

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Publicado

2021-12-12

Cómo citar

Capiberibe Nunes, R. ., Pereira Queirós, W. ., & Ribeiro da Cunha, J. A. . (2021). A aparência visual da contração relativística nos livros de física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático-2018. Revista De Enseñanza De La Física, 33(3), 101–113. https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n3.35997

Número

Vol. 33 Núm. 3 (2021): Julio - Diciembre

Sección

Investigación Didáctica

Licencia

Derechos de autor 2021 Ricardo Capiberibe Nunes, Wellington Pereira Queirós, Jefferson Adriany Ribeiro da Cunha

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