A aparência visual da contração relativística nos livros de física aprovados no Programa Nacional do Livro Didático-2018
DOI:
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n3.35997Palabras clave:
Ensino de ciências, Livros didáticos, Teoria da relatividade especial, Erros conceituais, PNLD 2018Resumen
Nesse ensaio verificamos como os livros de física aprovados Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018 abordam o aspec-to visual de corpos que sofrem contração relativística. Para isso fizemos uma ampla revisão de literatura, selecionando trabalhos sobre a aparência visual dos corpos que sofrem uma contração relativística e comparamos com as apresentadas nos livros didá-ticos do PNLD-2018. Infelizmente constatamos que 9 das 12 obras ainda usam figuras inadequadas para ilustrar a contração relativística. Portanto é urgente que os autores e professores se conscientizem deste erro conceitual e ele seja erradicado.
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