La importancia del Programa Ciencia sin Fronteras: estudio del caso australiano, primeros resultados y recomendaciones
DOI:
https://doi.org/10.61203/2347-0658.v5.n1.14697Palavras-chave:
Educación Superior, Internacionalización, Programa Ciencia sin FronterasResumo
El estudio muestra la importancia del Programa Ciencia sin Fronteras en el procesonacionalización de la educación superior brasileña y la necesidad de su continuidad en cuanto política pública. Para ello, fueron analizados el funcionamiento y los resultados del programa en Australia y la investigación de evaluación realizada porla Comisión de Ciencia, Tecnología, Innovación, Comunicación e Informática del Senado Federal. La metodología abarcó una investigación documental y bibliográfica e incluyó la consulta a documentos de organismos internacionales y de los gobiernos australiano y brasileño.
Palabras clave: Educación Superior. Internacionalización. Programa Ciencia sin Fronteras.
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