HEALTH PROFESSIONALS AND TEACHER TRAINING: INTEGRATED SYLLABUS PROPOSAL
DOI:
https://doi.org/10.31052/1853.1180.v19.n2.11937Keywords:
Didactics, Higher Education, Research-actionAbstract
The purpose of this research is to describe the training process in research-action that took place in the integration of Educational Research and Special Didactics; two chairs of the course of studies University Teaching, result of seven-year-work. Said process arises from the acknowledgment of issues proposed by students-professionals in their work as teachers. The construction of the research problem requires different pedagogic strategies. Methodology was based on the research-action approach. Results confi rm that inter-chair integration is a key factor to transform university tasks and an alternative to encourage and develop scientifi c research helping to improve and transform society as one of the objectives on the Catholic University of Cordoba. At the same time, it is becoming a strategy for agreement, consensus, innovation and investigation, consistent with the institutional mission.
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