"Contra/Tapa": a produção de uma série de podcasts como espaço de articulação entre pesquisa, ensino e extensão

Autores

  • Patricia Viviana Scherman Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
  • Romina Laila Sarnovich Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
  • María Eugenia Giovine Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Palavras-chave:

Biblioclastia, podcast, pedagogia da memória, memória oral, educação para a memória

Resumo

Este artigo tem como objetivo mostrar as atividades realizadas no Projeto de Extensão "Memória de Páginas Destruídas" (Secretaria de Extensão Universitária, Universidade Nacional de Córdoba [UNC]), que combina a coleta de testemunhos com o desenvolvimento de um dispositivo didático que torna visíveis as práticas biblioclásticas ocorridas durante a última ditadura militar na Argentina. O projeto está articulado com a pesquisa "Autores censurados durante a última ditadura militar. Efectos en la carrera de Psicología en Córdoba" (Secretaría de Ciencia y Tecnología, UNC) e é realizado em coprodução com a Radio Zeppelin, da Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano (ESCMB, UNC).
Com base em uma amostragem de bola de neve, foram selecionados nove participantes: escritores, bibliotecários, livreiros, professores e intelectuais reconhecidos no meio local. Entrevistas semiestruturadas foram conduzidas e analisadas por meio de codificação aberta e, em seguida, temática, usando o software ATLAS.Ti. Essa análise levou à criação de uma série de podcasts chamada "Contra/Tapa", que consistirá em quatro temporadas. Acreditamos que a convocação de atores universitários e não universitários para trabalharem juntos na concepção, produção e visibilidade de uma coleção documental de história oral contribui para o fortalecimento dos processos democráticos, bem como para a construção de espaços para a cidadania e a promoção dos direitos humanos.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2023-11-30

Como Citar

Scherman, P. V., Sarnovich, R. L., & Giovine, M. E. (2023). "Contra/Tapa": a produção de uma série de podcasts como espaço de articulação entre pesquisa, ensino e extensão. E+E: Estudios De Extensión En Humanidades, 10(16). Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/43301