Puig, María Martha, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, Argentina

• Virtualidad, Educación y Ciencia Vol. 13 Núm. 25 - Tesis
  Los/as docentes en el paradigma TEP (Tecnología del empoderamiento y la participación). Prácticas de organización y participación docente en las redes sociales construidas fuera de sus instituciones
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