Nadal, Jorgelina Cecilia, Facultad Regional Concepción del Uruguay, Universidad Tecnológica Nacional, Argentina

• Virtualidad, Educación y Ciencia Vol. 10 Núm. 19 - Innovación y experiencias
  Escenarios de aprendizaje diseñados en conjunto por estudiantes y docentes en la universidad: el caso de la asignatura Tecnología Educativa
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