Posición del sujeto léxico en oraciones temporalizadas del español

Una propuesta para el aula

Resumen

Este artículo presenta el recorrido de la investigación realizada en el marco de mi Trabajo Final de Licenciatura para optar al
grado en Letras. Inscripto en el marco teórico de la Gramática Generativa chomskiana y,  particularmente, en el modelo de Principios y Parámetros (P&P), se orientó a la resolución de una cuestión práctica. Me interesó,  particularmente, la aplicación en el Ciclo Básico de la Educación Secundaria de un enfoque de la gramática a partir del léxico y en interrelación con la sintaxis, como es el propuesto por la teoría generativa. Es necesario destacar, por otra parte, que la aplicación a la enseñanza que
me propuse no ha considerado la didáctica, es decir, la explicitación de los procedimientos, como así tampoco la  implementación en el aula.
Mi objetivo ha sido siempre una propuesta a nivel de contenidos, exclusivamente, desde el marco teórico de la Gramática Generativa, en tanto un aporte al docente de la escuela Secundaria; y en función de ello ha sido dejado de lado todo intento de objetivos procedimentales y actitudinales implicados en cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje.