Effects of feedback for correct or incorrect responses in second-order matching-to-sample

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Published: Dec 30, 2017
DOI: https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.17242
Keywords:
conditional discrimination, partial feedback, transfer, referential substitution, humans

Main Article Content

Mario Serrano
Universidad Veracruzana. Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano
Carlos Flores
Universidad de Guadalajara
Sandino Peralta
Universidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación
Darcy Martínez
Universidad Veracruzana. Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano

Abstract

Four groups of college students were exposed to a second-order matching-to-sample task under color and shape similarity relations, as well as to various transfer tests in which new stimuli, new pertinent matching modalities and a new matching relation were presented. During training, between groups both correct and incorrect matching responses produced feedback, only incorrect matching responses produced feedback, only correct matching responses produced feedback, or neither matching response produced feedback. Although performance was enhanced from the pretest to the tests in most cases, solely feedback for only incorrect matching responses produced the transfer of performance to the new matching relation. These results are comparatively discussed in relation to those observed in previous experiments, highlighting the functional role of feedback omission.

Article Details

How to Cite
Effects of feedback for correct or incorrect responses in second-order matching-to-sample. (2017). Argentinean Journal of Behavioral Sciences, 9(3), 1-14. https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.17242
Issue
Vol. 9 No. 3 (2017): Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Section
Original Articles

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Author Biography

Carlos Flores, Universidad de Guadalajara

Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento.

How to Cite

Effects of feedback for correct or incorrect responses in second-order matching-to-sample. (2017). Argentinean Journal of Behavioral Sciences, 9(3), 1-14. https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.17242

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