Prevalencia del síndrome de Burnout en diferentes áreas académicas y su relación con las características sociodemográficas

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Íris Dantas da Mota
Jorge Both
Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira
Franciane Maria Araldi
Geyson Ricardo Zilch
Allana Alexandre Cardoso
Jair Rodrigues Dutra
Gelcemar Oliveira Farias

Resumen

El objetivo de este estudio fue estimar la prevalencia del síndrome de Burnout en diferentes áreas académicas y verificar la asociación con las características sociodemográficas, entre las diferentes carreras universitarias y las dimensiones del síndrome de Burnout. Se trata de un estudio transversal, con 650 estudiantes de un centro universitario del sur de Brasil. Fue utilizado un cuestionario sociodemográfico y el Maslach Burnout Inventory Student Survey - (MBISS). El análisis estadístico se realizó en el software SPSS versión 20.0; los resultados indicaron la prevalencia del 10.9% de los estudiantes con síntomas del síndrome de Burnout y asociación con las variables sexo, satisfacción con la carrera, experiencia profesional en su área académica, tiempo de desplazamiento hasta la universidad, tiempo de estudio y realización de práctica final obligatoria. Y, entre el síndrome de Burnout y las carreras universitarias, ocurrieron asociaciones en las dimensiones agotamiento y eficacia profesional.

Detalles del artículo

Cómo citar
Mota, Íris D. da, Both, J. ., Vaz de Campos Pereira, M. P., Araldi, F. M., Zilch, G. R. ., Cardoso, A. A. ., Rodrigues Dutra, J. ., & Oliveira Farias, G. . (2022). Prevalencia del síndrome de Burnout en diferentes áreas académicas y su relación con las características sociodemográficas. Revista Argentina De Ciencias Del Comportamiento, 14(1), 82–90. https://doi.org/10.32348/1852.4206.v14.n1.28787
Sección
Artículos Originales

Citas

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