Rostros, gestos y emociones: procesamiento diferencial de las expresiones faciales emocionales en población infanto-juvenil según el sexo

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Publicado: dic. 30, 2017
DOI: https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.18521
Palabras clave:
reconocimiento facial de emociones, emociones, cognición social, diferencias entre sexos

Contenido principal del artículo

Hernán López Morales
Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología
Lucía Agulla
Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología
Verónica Zabaletta
Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología
Leticia Vivas
Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología
Marcela López
Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

Resumen

Introducción. El reconocimiento de expresiones faciales emocionales consiste en el proceso de percepción y análisis de los rasgos faciales para la identificación del estado emocional que denotan. Aunque esta habilidad ha sido estudiada exhaustivamente, los datos son incongruentes con respecto a las diferencias entre sexos. Objetivo. Caracterizar el reconocimiento de emociones básicas en población infanto-juvenil, determinando si existen perfiles distintivos por sexo. Método. Se administró una adaptación digital del Test Pictures of Facial Affects a 147 participantes de ambos sexos, entre 9 y 18 años. Resultados. Las mujeres presentaron mejor desempeño en el reconocimiento de expresiones de asco y sorpresa, y menores tiempos de reacción en el conjunto de emociones básicas, mientras que los varones se desempeñaron mejor en el reconocimiento del miedo. Discusión. Esta investigación reactualiza el debate nature-nurture, ya que tanto los procesos de socialización como los determinantes biológicos y filogenéticos son elementos ineludibles para comprender este proceso.

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Detalles del artículo

Cómo citar
López Morales, H., Agulla, L., Zabaletta, V., Vivas, L., & López, M. (2017). Rostros, gestos y emociones: procesamiento diferencial de las expresiones faciales emocionales en población infanto-juvenil según el sexo. Revista Argentina De Ciencias Del Comportamiento, 9(3), 31–43. https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.18521
Número
Vol. 9 Núm. 3 (2017): Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Sección
Artículos Originales

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Biografía del autor/a

Hernán López Morales, Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Lucía Agulla, Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Verónica Zabaletta, Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Leticia Vivas, Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Marcela López, Instituto de Psicología Básica, Aplicada y Tecnología

Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

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