Realidades presentes - conceitos ausentes? A relação entre os níveis nacional e regional na construção das políticas de educação superior no MERCOSUL
DOI:
https://doi.org/10.61203/2347-0658.v1.n.5629Palavras-chave:
MERCOSUL, ensino superior, regional políticasResumo
Este artigo é resumido e orientado em torno de duas partes um analítico e um conceptual, ou seja, por um analítico e um conceptual descrever e analisar as ações neste campo. o MERCOSUL e, por outro lado, levar a cabo um processo de uma abordagem preliminar à conceptualização da política regional (uma política que tenha em conta as múltiplas relações entre os níveis nacional e regional nesta região acordo sul-americano específico). A o argumento que apresentámos afirma que a política no ensino superior é construído e afirmado das políticas nacionais neste domínio (en com base na cooperação e coordenação entre os Estados-Membros. Estados Partes) e, ao mesmo tempo, o nível da fortalece e legitima o nível nacional. Ele... gera, portanto, uma sobreposição ou imbricação de entre os dois níveis; pelo contrário, existe uma construção partilhada de políticas de educação superior: cada nível político pode ser concebido como um espelho dentro de um caleidoscópio, onde o olhar em conjunto de três espelhos permite visualizar a imagem geral com suas múltiplas bordas.
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