Formación docente inicial en educación de jóvenes y adultos y educación rural en países del Mercosur
DOI:
https://doi.org/10.61203/2347-0658.v5.n1.14716Resumen
Este artículo presenta algunos resultados alcanzados en el marco del proyecto “Estudio de la situación de las políticas de formación docente para educación de jóvenes y adultos y educación rural en países del Mercosur”. Este proyecto fue seleccionado en la Convocatoria restringida a las Instituciones Superiores/Terciarias de Formación Docente y/o Universidades de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay para la presentación de propuestas de creación de redes, que desarrollaran estudios y proyectos de mejora en el marco del “Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR” (PASEM).
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Referencias
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