De la enseñanza de la literatura española

Resumen

De los diversos métodos seguidos en la enseñanza, vamos a referirnos, en primer término, al más corriente; al que consiste en la enseñanza cronológica de la materia, mediante la presentación sucesiva de autores, obras y un juicio sobre aquéllos, agrupados en el siglo que vivieron; la tarea se repite para cada período y otros tantos sectores de géneros, se presentan como entidades en sí. Pierde de esta suerte la materia el cabal sentido de unidad, rompiéndose el vínculo interno que une todas las manifestaciones de un género a lo largo de los siglos. Este método vuelve anodino el estudio, las grandes figuras se reducen a un nivel inferior por razones de tiempo, y al término del año lectivo, el estudiante sólo recuerda un catálogo de nombres, sin conexión lógica; estudió al Arcipreste de Talavera en las primeras clases del año, y vuelve a estudiar a Quevedo, después de haber pasado por su mente a místicos, líricos y dramaturgos; y del paso de la prosa del de Talavera a Quevedo, nada sabe.