A POÉTICA DE MANOEL DE BARROS E SUAS POSSIBILIDADES LINGUÍSTICAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

O presente artigo pretende apresentar discussões e possibilidades de ensino da linguagem por meio da poesia de Manoel de Barros. A opção por seus textos se deu em virtude de seu discurso poético aproximar-se da infância devido à sua inventividade e ruptura com a lógica. Para tal, será traçada a trajetória da poesia infantil, algumas discussões sobre Barros e, por fim, algumas possibilidades linguísticas como: a análise dos neologismos e a própria reinvenção da escrita. A proposta de trabalho tem como objetivo a formação de leitores críticos e capazes de se apropriar da linguagem para produzir textos eficazes. Organizou-se o artigo a partir da pesquisa bibliográfica, viabilizando o estudo e a análise das obras do autor e elaboração de atividades.