Projeto Museu Vai À Escola

Autores/as

Resumen

El proyecto "Museo Va a la Escuela" es una iniciativa del Museo de la Inmigración en São Paulo que tiene como objetivo ampliar el acceso al patrimonio cultural y promover la reflexión sobre temas de migración y derechos humanos en las escuelas públicas. A través de actividades educativas adaptadas a diversos contextos escolares, el proyecto aborda la diversidad cultural y los desafíos contemporáneos como la xenofobia y el cambio climático, involucrando activamente a estudiantes y profesores. La iniciativa fomenta una educación inclusiva y accesible, reforzando la misión del museo de conservar y difundir la memoria migratoria.

Biografía del autor/a

  • Gabriela dos Santos, Museu da Imigração

    Supervisora de desenvolvimento do Museu da Imigração. Especialista em Gestão de Projetos Culturais pelo Centro de Estudos Latino Americanos (CELACC/ USP) Historiadora pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU), Técnica em Museologia Etec Parque da Juventude e Pós graduanda em História do Brasil Contemporâneo pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Pesquisa gestão de espaços culturais.

  • Julia Harumi Haji , Museu da Imigração

    Educadora do Museu da Imigração. Bacharela e Licenciada em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP). Pesquisa práticas pedagógicas humanistas, decoloniais e queer.

  • Ricardo Lima Araujo, Museu da Imigração

    Educador Júnior no Museu da Imigração Bacharel em Comunicação Social Publicidade e Propaganda e Licenciado em Artes Visuais, possui uma pesquisa sobre o tema da influência indígena na cultura sertaneja.

Referencias

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BHABHA, H. K. (2007). O local da cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG.

BRUNO, C. (Coord. Ed.). (2010). Waldisa Rússio Camargo Guarnieri: textos e contextos de uma trajetória profissional. Volume 1. São Paulo: Pinacoteca do Estado: Secretaria de Estado da Cultura: Comitê Brasileiro do Conselho Internacional de Museus.

DANTAS, S. D. (org.) (2012). Diálogos Interculturais: Reflexões Interdisciplinares e Intervenções Psicossociais. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo.

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________________ A identidade cultural na pós-modernidade. tradução Tomaz Tadeu da Silva, Guaracira Lopes Louro. 11ª ed. Rio de Janeiro: DP&A.

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"Chuva de 14 de março causa estragos em São Paulo". UOL Notícias, 14 de março de 2023. Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2023/03/14/chuva-14-de-marco.htm (Acesso em: outubro de 2024).

Publicado

03/19/2025

Número

Sección

Dossier