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El papel de las radios como oportunidad: propuestas para repensar la comunicación y la educación
Sección Investigar en Sociales
Palavras-chave:
Comunicación alternativa, Radios, Procesos educativosResumo
Durante la pandemia, un grupo de investigadoras e investigadores de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) -junto a colegas de todo el país- relevó y sistematizó las iniciativas comunicativas generadas por las radios públicas, comunitarias, populares, alternativas, cooperativas y de pueblos originarios en Argentina para sostener, acompañar o fortalecer los procesos educativos en sus comunidades. A partir de allí, generaron una serie de recomendaciones para la definición de políticas públicas en materia de comunicación / educación, que tengan como sujetos activos a esas emisoras en todo el territorio nacional.
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Publicado
2023-09-08
Versões
- 2023-09-08 (2)
- 2023-09-08 (1)
Como Citar
Morales, S. (2023). El papel de las radios como oportunidad: propuestas para repensar la comunicación y la educación: Sección Investigar en Sociales. Cuadernos De Coyuntura, 8(continuo), 1–16. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CuadernosConyuntura/article/view/42435
Edição
Seção
Artículos
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