Habilidades de Internet: relación con la experiencia en Internet y la aptitud verbal

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Publicado: dic. 30, 2017
DOI: https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.17473
Palabras clave:
habilidades de Internet alfabetización digital aptitud verbal evaluación

Contenido principal del artículo

Federico M. González
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones
Jonathan G. Marrujo Sucno
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones
Irene Injoque-Ricle
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones
http://orcid.org/0000-0002-7043-677X
Juan P. Barreyro
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones
http://orcid.org/0000-0002-1606-1049
Debora I. Burin
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones
http://orcid.org/0000-0002-2515-719X

Resumen

Las habilidades de Internet incluyen habilidades operacionales y procedimentales, de navegación y búsqueda, y de evaluación e integración de la información online. El objetivo del presente estudio ha sido evaluar la estructura factorial de la Escala de Habilidades de Internet, y la relación entre las habilidades obtenidas mediante autoinforme, la experiencia en Internet (frecuencia y actividades que se realizan online), y la aptitud verbal, en una muestra de jóvenes adultos universitarios. Completaron la Escala de Habilidades de Internet junto a otros cuestionarios de uso habitual de Internet y el Test BAIRES de aptitud verbal. Se analizaron los datos con análisis factorial para escala ordinal, y modelo lineal generalizado. Los resultados tuvieron buen ajuste a un modelo de tres factores. Las habilidades operacionales y de evaluación se asociaron con la frecuencia de uso de Internet y la cantidad de actividades. Las habilidades de navegación y búsqueda se asociaron a la aptitud verbal.

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Detalles del artículo

Cómo citar
González, F. M., Marrujo Sucno, J. G., Injoque-Ricle, I., Barreyro, J. P., & Burin, D. I. (2017). Habilidades de Internet: relación con la experiencia en Internet y la aptitud verbal. Revista Argentina De Ciencias Del Comportamiento, 9(3), 44–59. https://doi.org/10.32348/1852.4206.v9.n3.17473
Número
Vol. 9 Núm. 3 (2017): Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Sección
Artículos Originales

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Biografía del autor/a

Irene Injoque-Ricle, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Juan P. Barreyro, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Debora I. Burin, Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Instituto de Investigaciones

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

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