Las intervenciones profesionales como desafíos instituyentes en tiempos controversiales

Abstract

El hacer de los pedagogos, la reflexión en torno a ese hacer, sus sentidos y entretelones, es algo que me convoca especialmente en los diálogos con los colegas, con los estudiantes y con diversos actores de la educación. Mucho más desde el año 2010 en que asumimos el seminario de “Procesos socio comunitarios e intervenciones pedagógicas” en la Escuela de Ciencias de la Educación.