Responsabilidad Social en la educación de Enfermería. Un Estudio piloto en Chile

Autores/as

  • Katiuska Reynaldos Grandón Facultad de Enfermería. Universidad Andrés Bello. Chile.
  • Lissette Avilés Reinoso School of Health in Social Science. University of Edinburgh
  • Carolina Henriquéz Galindo School of Health in Social Science. University of Edinburgh

Palabras clave:

Educación de enfermería, estudiantes de enfermería de pregrado, aprendizaje de servicio, responsabilidad social

Resumen

Introducción: El aprendizaje en servicio ha demostrado ser una metodología importante en la formación de enfermeras para apoyar la enseñanza de la ética, los valores y estimular la responsabilidad social. Objetivo: Evaluar una experiencia de aprendizaje de servicio en la práctica clínica en estudiantes de pregrado de enfermería que contribuya con responsabilidad social a organizaciones de educación y de salud. Método: Se realizó un estudio piloto en estudiantes de tercer año de la carrera de enfermería de una universidad privada de Santiago de Chile. Se utilizando medidas cuantitativas y cualitativas. Los estudiantes trabajaron en grupos bajo la supervisión de instructores de enfermería. El objetivo de la experiencia fue desarrollar un proyecto de aprendizaje de servicios que pueda responder a las necesidades de los pacientes, familiares y comunidades dentro de los centros pediátricos. Conclusión: Los estudiantes aprendieron estrategias como la resolución de problemas, el proceso de toma de decisiones, habilidades de liderazgo, la mejora del proceso de gestión y la prestación de atención. La experiencia fortalece tanto el pensamiento crítico como el reflexivo. Esta metodología es útil para reforzar las habilidades sociales en enfermería.

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Biografía del autor/a

Katiuska Reynaldos Grandón, Facultad de Enfermería. Universidad Andrés Bello. Chile.

Profesora Dra. Asociado

Lissette Avilés Reinoso, School of Health in Social Science. University of Edinburgh

Magister. Estudiante Ph D.

Carolina Henriquéz Galindo, School of Health in Social Science. University of Edinburgh

Licenciada, Practitioner nurse

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Publicado

2018-10-21

Cómo citar

Grandón, K. R., Reinoso, L. A., & Galindo, C. H. (2018). Responsabilidad Social en la educación de Enfermería. Un Estudio piloto en Chile. Notas De Enfermería, 17(30). Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/notasenf/article/view/21673

Número

Sección

Artículos Originales