Institución y Cultura (s): comentarios finales sobre el Taller interdisciplinario.

Autores/as

  • Antonio Gómez Nashiki

DOI:

https://doi.org/10.61203/2347-0658.v2.n0.5928

Resumen

Recibir la invitación para asistir como comentarista al Taller interdisciplinario: Culturas institucionales, grupales, disciplinarias e innovación, convocado por las doctoras Lidia Fernández y Monique Landesman, significó un reto importante, desde luego algo muy emotivo y también agradecible. Conocía desde hace algunos años parte de la producción de ambas investigadoras: libros, artículos de investigación, así como varios de los aportes que han hecho al campo del análisis institucional. Lo novedoso en esta ocasión era compartir un espacio dedicado a la reflexión sobre las investigaciones en curso -o bien terminadas-, y tener la oportunidad de encontrarme con otros colegas convocados al taller para que expusieran sus trabajos. Vale la pena decir que muchos de los aprendizajes generados en este tipo de reuniones están, sin duda, en el encuentro cara a cara con los autores, lo que permite -como pocas veces- enterarse de aspectos poco difundidos que se presentan en el transcurso de una investigación, por ejemplo, los rodeos que se hacen antes de elegir un tema; los obstáculos librados para llevar a cabo el proyecto; las estrategias empleadas para recuperar los datos; la recopilación de los materiales; el reto que implica buscar a los entrevistados; la organización de la información y los múltiples acontecimientos que se presentan al momento de hacer investigación. Aspectos que por lo regular, no figuran en los informes finales, pero que aportan información valiosa para comprender un poco mejor la perspectiva y el momento en que los trabajos se elaboran. Por esta razón, conocer los gajes del oficio es una ganancia extra siempre presente en estas reuniones.

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Publicado

07.11.2013

Cómo citar

Gómez Nashiki, A. (2013). Institución y Cultura (s): comentarios finales sobre el Taller interdisciplinario. Integración Y Conocimiento, 2. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v2.n0.5928

Número

Sección

Experiencias de trabajo académico y producción de conocimiento