Acuidade e maturidade visual em crianças do bairro ”Tres Ombúes”, escolas 276, 148 e Montserrat 2008, 2009 e 2010, Montevidéu, Uruguai

Resumo

Resumo:

Os problemas de visão não diagnosticados são frequentes na idade escolar. Um registro da acuidade visual que não atinge a unidade pode se corresponder com um evento mórbido ou um momento particular no desenvolvimento da visão da criança. É, portanto, de interesse conhecer a idade na qual é completado o processo de maturidade visual. O trabalho desenvolvido descreve esses eventos em uma população de crianças em idade escolar. Objetivo: Este estudo tem como alvo determinar a prevalência de acuidade e maturidade visual de crianças das escolas 276, 148 e Montserrat, Bairro Três Ombúes, anos de 2008, 2009 e 2010. Material e Métodos: Estudo transversal, de 2.088 registros de AV (olhos separadamente) correspondentes a 1045crianças entre 5 e 14 anos de idade. Os registros foram feitos com o cartaz Snellen a 5 metros e foram distribuídos por idade e AV atingido. Resultados: Dos 2088 registros visuais analisados, 76% têm AV 10/10, e 24% apresentam um registro inferior. Ao compararmos por idade, observa-se que a prevalência do registro AV 10/10 aumenta até os 7 anos de idade, atingindo 86% e permanece entre 78 e 87% até os 14 anos de idade. Conclusões: Pode-se deduzir que até 7 anos um número crescente de olhos atinge o registro 10/10 confirmando a hipótese de que as crianças culminam o processo de desenvolvimento e maturidade da visão nessa idade. Achamos um número significativo de registros visuais que não atingem AV 10/10, mesmo após a idade em que as crianças costumam ter concluído o desenvolvimento de AV. Recomendações: Controlar sistematicamente a AV de crianças desde a idade pré-escolar e fazer o retorno de resultados aos parentes das crianças e professores.