PATOLOGIA OCULAR EM CRIANÇAS: ES-TUDO DE VALIDAÇÃO DE UM MÉTODO DE TRIAGEM NA ETAPA ESCOLAR. MARÇO-DE-ZEMBRO 2010 MONTEVIDÉU, URUGUAI.

Autores

  • M. Olinisky Facultad de Medicina, Universidad de la República, Uruguay
  • A. Alemán Universidad de la Republica. Uruguay
  • C. Niz Universidad de la Republica. Uruguay
  • C. Severi Universidad de la Republica. Uruguay

DOI:

https://doi.org/10.31052/1853.1180.v20.n1.12741

Palavras-chave:

triagem, acuidade visual, estrabismo, estudantes

Resumo

O”Programa Nacional de Saúde Ocular” tem como alvo a abordagem das causas evi táveis ou tratáveis da cegueira. Neste contexto, o Departamento de Medicina Familiar e Comunitária levou a cabo atividades de Promoção da saúde e Prevenção de doenças e problemas oculares na infância. Este programa foi planejado e realiz ado de maneira interdisciplinar com a participação de estudantes de medicina, de estudantes do bacha relado em oftalmologia, bacharéis em oftalmologia e oftalmologistas, e em parceria coma participação do Hospital de Ojos, o Ministério do Desenvolvimento Social e a Câmarade Ópticos. Este trabalho inclui a avaliação das competências adquiridas pelos estudantes na realização da triagem dos distúrbios visuais (grau de concordância inter-observador). O objetivo foi avaliar a validade e segurança de aplicação de um método de triagempara doenças oculares nos escolares e pré-escolares por estudantes de medicina em três instituições do Zonal Montevidéu 12 (de março a dezembro de 2010). Metodologia: estudantes de medicina foram treinados com um modo blended-learning (combinando aulas presenciais com a fase on-line) e casos práticos em consultório. As jornadas de triagem foram duplo-cegos e as crianças foram avaliadas por um estudante e um bacharel em of talmologia. A acuidade visual foi sistematicamente avaliada usando o gabarito de Snellen e o alinhamento ocular através do teste de Hirschberg. Resultados: 196 cria nças, de 5 a 8 anos, foram estudadas. 13,7% precisaram de derivação por défi cit em acuidade vi sual e 2,5% em estrabismo. A concordância entre estudante e Técnicos relativa ao défi cit de derivação na acuidade visual foi de 94% e 96% em estrabismo. O valor Kappa para acuidade visual foi de 0,77 e de 0,53 para o estrabismo. A sensibilidade dos estudantes foi de 88,9% para acuidade visual e 100% para estrabismo. A especifi cidade foi de 94,7% para acuidade visual e de 95,8% para estrabismo. O valor preditivo positivo foi de 72,7% para acuidade visual e de 38,4% para estrabismo e o valor preditivo negativo foi de 98,1% para acuidade visual e de 100% para estrabismo. Conclusões: A porcentagem de derivados é semelhante a trabalhos realizados previamente. A partir dos resultados do trabalho a cha-se conveniente integrar a realização de triagem de distúrbios visuais por estudantes de medicina treinados em instituições educacionais, otimizando-se dessa maneira as inter-venções nos cuidados primários.

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Biografia do Autor

M. Olinisky, Facultad de Medicina, Universidad de la República, Uruguay

Prof. Adjunto departamento de Medicina Preventiva y Social. PhD. Ciencias Biomédicas

A. Alemán, Universidad de la Republica. Uruguay

Departamento de Medicina Preventiva y Social, Fac. Medicina, Universidad de la República (UdelaR)

C. Niz, Universidad de la Republica. Uruguay

Departamento de Medicina Familiar, Fac. Medicina, Universidad de la República (UdelaR)

C. Severi, Universidad de la Republica. Uruguay

Departamento de Medicina Preventiva y Social, Fac. Medicina, Universidad de la República (UdelaR)

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Publicado

2016-04-15

Como Citar

1.
Olinisky M, Alemán A, Niz C, Severi C. PATOLOGIA OCULAR EM CRIANÇAS: ES-TUDO DE VALIDAÇÃO DE UM MÉTODO DE TRIAGEM NA ETAPA ESCOLAR. MARÇO-DE-ZEMBRO 2010 MONTEVIDÉU, URUGUAI. Rev. Salud Pública (Córdoba) [Internet]. 15º de abril de 2016 [citado 18º de maio de 2024];20(1):9-16. Disponível em: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RSD/article/view/12741

Edição

Seção

Artigos Originais