Video Narratives: Discourse Possibilities in the Scope of the Extensionist Action Pequenos do Mundo

Authors

  • Nathalia Ribeiro Tsiflidis Universidade Federal do Paraná

Keywords:

migration, childhood, video, university extension

Abstract

This paper intends to raise issues concerning the video as a resource in the work with migrant children in the context of Pequenos do Mundo, an extension action linked to Português Brasileiro para Migração Humanitária (PBMIH), a project of the Federal University of Paraná (UFPR). Based on reports that document the video insertion in the action and recovering them, this paper wil unfold the narrative possibilities of the video in virtual work, based on the video-stories made by the team during the years 2020 and 2021.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bakhtin, M. M. (1997). Estética da criação verbal. Martins Fontes.

Bernardet, J.-C. (1980). O que é cinema. Brasiliense.

Gabriel, M., Pereira, V. A. A. da C., Daher, C. A., & Silva, M. C. F. (2020). Português Brasileiro para Migração Humanitária (PBMIH): Ações, Reflexões e Reverberações. In J. A. P. Gediel & T. S. Friedrich (Orgs.). Movimentos, Memórias e Refúgios: Ensaios sobre as Boas Práticas da Cátedra Sérgio Vieira de Mello (ACNUR) na Universidade Federal do Paraná (pp. 104-111). InVerso.

Romani, A. P., Salomão, A. L., Aoto, C. A., Silva, G. L. R. da, Oliveira, L. L. de, Abreu e Lima, L. M. de, Maia, M. B. de S. A., Gabriel, M., Osman, M. O., Balaguer, N. G., Tsiflidis, N. R., Martins, T., & Klepa, V. de B. (2020). Pequenos do Mundo: resgatando trajetórias, memórias e histórias. In J. A. P. Gediel & T. S. Friedrich (Orgs.). Movimentos, Memórias e Refúgios: Ensaios sobre as Boas Práticas da Cátedra Sérgio Vieira de Mello (ACNUR) na Universidade Federal do Paraná (pp. 146-153). InVerso.

Sforni, M. S. de F. (2020). Aprendizagem conceitual e desenvolvimento psíquico: pesquisas sobre a organização do ensino. In S. C. Tuleski, A. de F. Franco & T. M. Calve (Orgs.), Materialismo histórico-dialético e psicologia histórico-cultural: expressões da luta de classes no interior do capitalismo (pp. 328-351). EduFatecie.

Silva, G. L. R. da, Aoto, C. A., Lubke, L., Abreu e Lima, L. M. de, Gabriel, M., Osman, M. O., Tsiflidis, N., & Klepa, V. de B. (2021). Contando histórias, resgatando memórias: arte como mediadora para o resgate de trajetórias e memórias de crianças migrantes. Revista X, 16 (2), 485-524.

Downloads

Published

2022-11-29

Issue

No. 16 (2022)

Section

Artículos

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Aquellos/as autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los/as autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cual estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. La cesión de derechos no exclusivos implica que la publicación de los artículos en la presente revista no quita la posibilidad o el derecho al autor de publicar de manera posterior a otras revistas u órganos editoriales y la autorización por parte de los autores para que el trabajo sea depositado en los repositorio institucionales: Portal de Revistas de la Universidad Nacional de Córdoba.