Textualidad diferida y videograbaciones en LSU: un caso de política lingüística

Abstract

Los sordos están incorporando el uso de videograbaciones como tecnología de la lengua que, si bien no es representacional como la escritura, igualmente, bajo ciertas condiciones de producción, permite la realización de textualidad diferida en LSU (Lengua de Señas Uruguaya), propia de una cultura letrada. En este artículo se presentan las características de la textualidad diferida en LSU videograbada y sus condiciones de producción, al tiempo que se muestra la importancia que tiene, para los sordos, la incorporación de esta tecnología, que funciona como escritura, y que les permite ser menos dependientes del español escrito para las prácticas letradas al interior de su comunidad.