LANGUAGES EDUCATION AND GENDER LINGUISTIC POLICIES IN ROSARIO (1984-2014)

Authors

  • María Eugenia Martí Universidad Nacional de Rosario

Keywords:

gender based linguistic policies, languages, regulatory regims, languages, regulatory regims, sociolinguistic representations

Abstract

This paper focuses on the analysis of the successive versions of the study plans of the Rosario National University’s undergraduate courses in Letras and Portuguese, as well as educational legislation and state curricular designs belonging to the period 1984-2014. The objective has been to relieve the possible impact that the development of the field of studies on language policies could have on the changes of focus on languages ​​as linguistic objects. Likewise, we have tried to trace gender based linguistic policies, that is, the implicit or explicit inclusion of considerations about the role that gender relations and discourses have in the articulation between linguistic forms and their social value.

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Published

2023-11-21

Issue

No. 18 (2023)

Section

Artículos

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