Presentación del Dossier. Educación y territorios: Pensar lo público en las prácticas extensionistas

Autores/as

  • Juan Pablo Abratte

Palabras clave:

Educación, Extensión, Comunidades

Resumen

En esta presentación, proponemos compartir algunas reflexiones en torno a las relaciones entre educación y territorios, en el marco de prácticas  extensionistas desarrolladas en el contexto de la universidad pública. En primer lugar resulta necesario concebir a la extensión como un espacio en el que se articulan un conjunto de experiencias educativas, en tanto que experiencias ético-políticas de producción, circulación e intercambio de saberes entre actores intra y extra universitarios, desarrolladas en múltiples contextos de intervención social, institucional y comunitaria.

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Publicado

2019-04-30

Cómo citar

Presentación del Dossier. Educación y territorios: Pensar lo público en las prácticas extensionistas. (2019). E+E: Estudios De Extensión En Humanidades, 6(7). https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EEH/article/view/24204