La planificación urbana como educación para la ciudadanía: un nuevo ideal con nuevas prácticas

Autores

  • Adriana Gelpi Universidade de Passo Fundo. Laboratorio de Estudos Urbanos e Regionais
  • Rosa Maria Locatelli Kalil Universidade de Passo Fundo. Laboratorio de Estudos Urbanos e Regionais
  • João Henrique Cenci Universidade de Passo Fundo. Laboratorio de Estudos Urbanos e Regionais
  • Wagner Mazetto Oliveira Universidade de Passo Fundo. Laboratorio de Estudos Urbanos e Regionais

DOI:

https://doi.org/10.59047/2469.0724.v4.n4.22658

Palavras-chave:

investigación participante, planeamiento urbano, educación para la ciudadanía, sustentabilidad, integración universidad, enseñanza básica

Resumo

El trabajo abarca a investigación participativa sobre planificación urbana, sostenibilidad y educación para la ciudadanía. Se justifica por el desarrollo de acciones especiales urgentes para promover la licenciatura y el posgrado para mejorar la calidad de la educación básica. Su objetivo es integrar, trabajar y comunicar conceptos de planificación urbana y sostenibilidad para la comunidad, involucra a estudiantes y profesores en escuelas primarias e investigadores universitarios que buscan la integración interdisciplinaria, contribuye a la mejora del proceso educativo. La metodología de investigación se realizó en dos etapas: la primera en la oficina de la universidad y en las escuelas, y en la segunda etapa se realizó una encuesta de campo. La investigación tiene como resultado preliminar la concientización de la comunidad sobre la ciudadanía y el derecho a la ciudad, así como el conocimiento de la planificación urbana, los conceptos de sostenibilidad y la capacitación crítica sobre los procesos de formación urbana. Para los académicos, la vivencia de la comunidad advirtió de las necesidades reales que un proyecto urbano debería abordar, ya que los alumnos de la escuela pueden tener una visión crítica del espacio urbano en el que viven

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Publicado

2018-12-11

Edição

v. 4 n. 4 (2018)

Seção

ARTÍCULOS ARBITRADOS

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Como Citar

La planificación urbana como educación para la ciudadanía: un nuevo ideal con nuevas prácticas. (2018). PENSUM, 4(4). https://doi.org/10.59047/2469.0724.v4.n4.22658