Luis Bonilla-Molina y Francisco López Segrera. (2011). Educación Universitaria para el Siglo XXI. Análisis comparados.

Autores/as

  • Belkys Biggot Suzzarini

Resumen

El conjunto de artículos compilados en este volumen son producto de las reflexiones de un grupo de investigadores latinoamericanos preocupados por la educación universitaria del continente: Marcela Mollis de Argentina, Axel Didriksson y Hugo Aboites de México, José Dias Sobrinho de Brasil, Manuel Ramiro Muñoz de Colombia, Hebe Vessuri de Venezuela y Carlos Tunnermann de Nicaragua. La intencionalidad última de este trabajo es “ofrecer una visión, desde diversos ángulos, acerca de las tendencias mundiales y regionales de la educación universitaria, de sus posibles escenarios, así como de aspectos claves de la educación comparada y de la educación universitaria comparada”.

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Publicado

2013-11-07

Cómo citar

Suzzarini, B. B. (2013). Luis Bonilla-Molina y Francisco López Segrera. (2011). Educación Universitaria para el Siglo XXI. Análisis comparados. Integración Y Conocimiento, 2. Recuperado a partir de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/5901

Número

Vol. 2 (2013): Integración y Conocimiento (versión actual) ISSN 2347-0658

Sección

Reseñas de libros

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