Página Cero, una plataforma digital para publicación de producciones escolares
Palabras clave:
Plataforma digital; Jóvenes y comunicación; Escuelas nivel medioResumen
El artículo presenta el proyecto de extensión (Beca Categoría A) denominado Jóvenes, voces y redes: desarrollo de una plataforma digital para publicación de producciones escolares. Esta experiencia fomentó el vínculo entre jóvenes de distintos sectores de la sociedad, a través de la construcción de nuevos sentidos con una mirada propia de la cultura juvenil.
Página Cero Web y sus redes sociales se lanzaron en noviembre del 2020. La plataforma alberga una multiplicidad de temas abordados por los estudiantes desde sus propias narrativas, donde los jóvenes vuelcan su creatividad, problemáticas e intereses. El proyecto trascendió las fronteras del papel y sus instituciones para potenciar y visibilizar esos contenidos, ampliar formatos con multiplicidad de lenguajes y retóricas hacia los nuevos espacios que propone lo digital.
Para esto se convocaron cinco escuelas: CENMA Profesora María Saleme de Burnichon Anexo 9, IPEM 185 Perito Moreno, Instituto Educativo Nuevo Milenio, IPEM 207 Raúl Requena e Instituto San Luis Gonzaga. La metodología de trabajo tuvo que readecuarse debido al contexto de pandemia y la dinámica de escuela remota que adoptaron las instituciones.
Eva da Porta postula a la comunicación/educación como un “campo estratégico en tanto que sus prácticas y procesos pueden poner en cuestión las lógicas hegemónicas políticas y de mercado”, generando espacios para que los jóvenes expresen con su propia voz sus inquietudes, reflexiones y cuestionamientos (Da Porta, 2011, p. 03). En este sentido, se desarrolló la experiencia que continúa durante el año 2021.
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Citas
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