Guardianes del río: jóvenes al cuidado del patrimonio natural y cultural de las islas

Autores/as

  • Patricia Mines Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad Nacional del Litoral
  • Ricardo Giavedoni Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Universidad Nacional del Litoral

Palabras clave:

desarrollo sustentable, patrimonio, extensión universitaria

Resumen

El presente trabajo tiene por objeto reflexionar, en primer lugar, sobre las nuevas formas de producción del conocimiento, el desarrollo sustentable y las prácticas de extensión universitarias y, en segundo término, sobre cómo estos conceptos se ponen en juego en el Proyecto de Extensión de Interés Social (PEIS) “Guardianes del río: jóvenes al cuidado del patrimonio natural y cultural de las islas”. En la actualidad el sentido de la educación superior considerado -como afirma Gibbons- un sistema distribuido de producción de conocimiento, se genera en su contexto de aplicación, tiene carácter transdisciplinario, se organiza de manera heterogénea y diversa, es responsable socialmente y requiere del necesario control de calidad de su utilidad. Si acordamos en que nos encaminamos hacia sociedades basadas en el desarrollo sustentable, el crecimiento económico, el desarrollo social y la protección del ambiente requerirán cada vez más de conocimientos producidos según este paradigma, en donde el desarrollo sea el desarrollo humano y donde la calidad de vida esté determinada por las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades fundamentales. El concepto de desarrollo sustentable como única alternativa para el mejoramiento de la calidad de vida es concebido como la finalidad del PEIS por los docentes e investigadores de disciplinas diversas como arquitectura, ingeniería en recursos hídricos, biodiversidad, abogacía y ciencias de la educación que lo integran. En el proyecto se propone la mediación en el conflicto que plantean las necesidades básicas insatisfechas y la vulnerabilidad de la población joven de Alto Verde con la necesidad, también básica, de la conservación de los recursos naturales de la rica zona de islas. La estrategia elegida para conciliar crecimiento económico, solidaridad social y cuidado de la naturaleza será, en este caso, la integración de estos jóvenes en el proceso de valoración y preservación del patrimonio natural y cultural. “Las cartografías de un patrimonio guardado” avaladas por un convenio con la Municipalidad de Santa Fe, son parte de los resultados concretos de esta integración que suma sus capacidades de interpretación del territorio a la oferta turística de la ciudad. Estos mapas-guías construidos a partir del diálogo entre los saberes locales y los saberes disciplinares, son hoy por hoy un aporte valioso al conocimiento de la región, un servicio de calidad brindado por la universidad, y una oportunidad para que los jóvenes altoverdinos se forjen un futuro laboral a través del cuidado y divulgación de los valores del lugar del que se sienten orgullosos dueños.

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Publicado

2012-09-06

Número

Sección

Resúmenes de Reuniones de Extensión Universitaria