Modelo horizontal de movilización de conocimientos: una propuesta para incentivar agendas de investigación y políticas públicas de ciencia, tecnología, innovación y salud
Palabras clave:
movilización de conocimiento, sistemas nacionales de salud, diabetes mellitus, investigadoresResumen
La literatura sobre los procesos de transferencia, movilización y apropiación del conocimiento producido en universidades y centros públicos de investigación ha arrojado resultados que permiten comprender mejor los beneficios, obstáculos y canales determinantes de tales procesos. Dentro de dicha literatura, se ha puesto el énfasis en las diferencias entre agentes, investigadores e instituciones. Aunque existe una gran diversidad de términos para abordar el problema de la movilización del conocimiento generado en las comunidades científicas, consideramos pertinente dilucidar y estilizar un concepto de movilización de conocimiento con el objetivo de comprender el proceso, ubicar a los actores (p. ej. médicos, gestores, responsables políticos, pacientes) que participan (Graham et al., 2018) y entender los obstáculos que se presentan en el ámbito sanitario. Por ello, a partir de una búsqueda, fundamentada en la técnica de minería de texto (Silge y Robinson, 2016) a través de la que se realizó la búsqueda, extracción y análisis crítico de publicaciones en revistas indexadas que, para este caso, se refieren a la movilización de conocimiento (MC) basado en la investigación en el sector de la salud de 2010 a 2023 (aunque se detectó que desde 2007 comenzó a surgir este término de MC). Por tanto, el objetivo de este artículo es discutir críticamente el concepto movilización del conocimiento y proponer un modelo horizontal de movilización de conocimientos para incentivar agendas de investigación y políticas públicas de Ciencia, Tecnología, Innovación y Salud.
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